Les élèves mettent en pratique leurs connaissances au restaurant-école.
Un stage au Québec ou en France permet à l’élève d’exercer ses habiletés dans un contexte réel de travail et facilite son intégration au marché du travail.
Liste des cours |
Heures |
Métier et formation |
30 |
| Approche client |
60 |
| Mise en place |
45 |
| Explication de menus |
75 |
| Prise de commandes |
30 |
| Langue seconde |
90 |
| Opérations de caisse |
30 |
| Suggestion et service des vins |
90 |
| Service des boissons |
75 |
| Service des banquets |
90 |
| Service simple |
120 |
| Service élaboré |
120 |
| Intégration au milieu de travail |
105 |
Bonne présentation, bonne résistance physique, capacité de supporter un travail debout, prolongé et une forte tension aux heures d’affluence. Dextérité manuelle, facilité de communication, ne pas souffrir de maladies de peau ni d’allergies aux ingrédients, rapidité d’exécution, sens de l’hospitalité, tact et discrétion.
L’insertion professionnelle sur le marché du travail s’effectue rapidement. La majorité des emplois sont à temps plein. Cependant, il faut être prêt à travailler selon un horaire variable. Enfin, le taux de croissance dans ce domaine devrait être supérieur à la moyenne nationale en raison du développement important prévu dans l’industrie de l’hébergement et de la restauration. La relance du MELS des finissants et des finissantes indique un taux de placement de 72 % en 2003.
Serveur et serveuse de restaurant, serveur et serveuse de bar, aide-traiteur, aide-traiteuse, serveur et serveuse en chef, serveur et serveuse en service d’apparat, personnel préposé au service de table, personnel préposé au comptoir, maître d’hôtel.
Services d’hébergement et de restauration, restaurants, bars.